張倩　1992年9月3日出生於山東青島，2011年考入中央美術學院家居產品設計傳統造物專業學習，主修榫卯結構，輔修大漆工藝等傳統技藝，現為新萊蒙文化藝術中心藝術部聯合藝術總監，從事六子聯方課程教學工作。

2016年9月，張倩受邀為聯合國教科文組織非遺公約處秘書長提姆·柯蒂斯一行授課，講解六子聯方拼解技藝和歷史文化。

　　張倩，一個俏皮、又不失靈動的時尚九零后，六子聯方，一個古老、又充滿魅力的傳統益智玩具。初識張倩，很難把她和非遺項目傳承人聯系在一起。她說：“沒有人相信我從事非遺相關工作，但我覺得，這和外表無關。我這個樣子，才能讓更多的人喜歡非遺，改變對傳統非遺項目的印象。”

　　2011年，這個尚帶稚氣的青島姑娘考入中央美術學院，進入家居產品設計傳統造物專業學習，主修的正是鮮少有年輕人接觸的榫卯結構。機緣巧合之下，張倩接觸到六子聯方，也自此找到了自己的人生方向。在拜師傳統益智玩具傳人姚毓智后，張倩把自己全部的精力都投入到這些大大小小，長短不一的木塊之中。她說：“我現在從事的是六子聯方的課程教學工作，我希望將六子聯方及其衍生鎖推廣給不同的人群。”

　　2016年9月，張倩受邀為聯合國教科文組織非遺公約處秘書長提姆·柯蒂斯一行授課，講解六子聯方拼解技藝和歷史文化。這讓張倩看到了六子聯方更大的生命力：“它是一門綜合技藝，無論是動手操作、歷史，還是繪畫和立體思維，每一個方面，你都需要去了解。”

　　從榫卯結構到六子聯方

　　“我祖籍山東，不過在很小的時候，我跟隨父母在北京生活過很長一段時間，后來才回到青島，我父親在北京和青島都有自己的事業。”說起自己的故事，張倩娓娓道來。2011年，張倩考入中央美術學院，進入傳統造物專業學習，開始和榫卯結構打交道，這似乎是冥冥之中的一種牽引。

　　“一開始，我學的專業更偏向於家具中的榫卯結構。在我大一時候學校的一次畢業展上，看到一位首飾設計系學姐的作品，這是一套六子聯方的首飾。突然之間，我就對六子聯方產生了極大的興趣，因為它非常好看，而且利用了榫卯結構，我第一次意識到，原來榫卯結構也可以用在這個地方。”她說。

　　學姐制作的這套六子聯方首飾，仿佛打開了張倩身體中的某個開關，她立刻下定決心，想要去鑽研和學習六子聯方。她說：“這是一種榫卯結構的高度結合，還是一種魔術，它自身的魅力實在是太大了。”

　　就這樣，找到自己人生方向的張倩，幾經波折，在朋友的介紹下結識了姚毓智。張倩說：“當時他已經在鑽研六子聯方、七巧板等古代益智玩具的結構和制作。我會跟姚老師要一些他的作品，然后嘗試著自己去研究它的結構，去制作。當時，我還請姚老師協助我們，為六子聯方拍攝了一個類似於微電影的短片。”

　　“我把這門手藝當成寶貝”

　　“雖然從表面看，都是朝氣蓬勃的小年輕，但我這個人，骨子裡的東西和別人不大一樣。”希望成為這個浮躁社會中不浮躁的人，是張倩對自己的要求。她說：“我們這一代人，經常會對某些事情抱有新鮮感，但缺乏定力。”

　　張倩說：“我師傅那一代人，他們很沉穩，非常明白自己做的事情是對還是錯。所以師傅需要考驗我，是否可以踏踏實實地把這門手藝傳承下去，還是僅僅因為新鮮。”在經歷了師傅的不斷考驗之后，張倩終於如願以償，拜入姚毓智的門下。她說：“我真正拜師不過兩年的時間，但我對六子聯方的研究已經有六七年時間了。我把這門手藝當成寶貝，去傳承去發展。”

　　“六子聯方這個名字大家可能比較陌生，但一說魯班鎖，相信大家就比較熟悉。其實這是從傳統古代文獻中摘出來的名字，相傳是魯班做給自己兒子的一個玩具。”就是這樣一門古老技藝，張倩一迷上，就喜歡到無以復加。她說：“雖然只是單純的六根小木條組合在一起，但其中的結構變化，可以多達十幾二十種，你從表面上是看不出來的。”張倩介紹說：“六子聯方發展到現在，出現了很多變化。現在的人們會利用科技手段，比如3D建模，去剖析這些內部結構的變化方法，然后制作成三通、梅花鎖、十八柱、二十四鎖等形狀的六子聯方。市面上，這種六子聯方的種類得有上百種。”而這正是六子聯方的魅力所在，“它是一個非常古老的玩具，卻可以隨著時代的發展而變化。”張倩說。

　　“我是一個年輕的木匠”

　　“年輕的木匠”，是張倩給自己的另一個稱號，生活中最喜歡看展覽和繪畫的她，還有一大愛好，就是自己動手做木工。“六子聯方考察的是手腦並用的能力，需要具有出色的反應能力，良好的邏輯思維和空間想象能力。”張倩說，六子聯方的傳承，包括了拼解方法和制作兩門技藝。

　　2012年，靠著一把小木工鋸，張倩做出了自己人生中的第一個六子聯方——籠中取寶。她說：“當時沒有錢，所以連木材都是跟學長借的。我整整花了3天的時間，現在做隻需要4個小時。”

　　“木工活，至少5年才能真正出點活兒。一開始我根本下不了鋸，都是歪的。”為此，張倩付出了好幾年的努力，但是現在，“基本市場上常見的魯班鎖(六子聯方)我都可以制作，只是時間長短的問題”。

　　作為一名職業非遺工作者，張倩把大部分精力用在了對六子聯方的課程教學之上。她說：“我到過的中小學校不下20所，還受邀給聯合國非遺公約處秘書長講過課。六子聯方是一個非常小巧的東西，但裡邊蘊含了非常多的大道理，我希望可以把這種古代人的偉大智慧普及下去。”

　　北京晨報記者 何安安

分享讓更多人看到